农民工随迁子女义务教育问题的公益性解读

发布时间：2018-12-16 17:26

【摘要】：正公益性是教育的本质属性,但现实中义务教育的公益性依然存在缺失和破损,农民工随迁子女的义务教育问题便是其中之一。义务教育的公益性必须借助教育实践才能得以实现,教育实践是国家、地方政府、各行政部门和办学实体对于教育政策的制定和执行,而教育政策是植根于客观事实、对现实问题作出的价值判断,是对利益冲突作出的协调和安排。对农民工随迁子女的义务教育进行公益性解读,也同样应对现实、利益和制度进行分析,进而探索营建义务教育公益性的有效途径。
[Abstract]:Positive public welfare is the essential attribute of education, but in reality, the public welfare of compulsory education is still lacking and damaged, one of which is the compulsory education of migrant workers' children. The public welfare of compulsory education must be realized by means of educational practice. Education practice is the formulation and implementation of educational policy by the state, local government, administrative departments and educational entities, and the educational policy is rooted in the objective facts. The value judgment of realistic problems is the coordination and arrangement of conflicts of interest. It is also necessary to analyze the reality, interests and system of compulsory education of migrant workers' children with moving in order to explore the effective way to construct the public welfare of compulsory education.
【作者单位】： 首都师范大学教育科学学院;
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2382763