教师教育智慧的表征与生成

发布时间：2020-06-08 19:58

【摘要】：教师专业发展要求教师具有教育智慧,新课改需要教师具有教育智慧,教师生命质量的提升呼唤教育智慧。教师教育智慧是教师良好教育行为体现的一种品质,是教师对于教育教学工作的规律性把握、创造性驾驭和深刻洞悉、敏锐反应以及灵活机智应对的综合能力,是教师专业素养的一种新境界。 教师教育智慧具有个体性、情感性、科学性、缄默性、审美性和创造性六大特征。教师教育智慧可按不同角度进行分类,按获取来源分为教育理论智慧和教育实践智慧。按发展进程可分为经验型教育智慧、科学型教育智慧和风格性教育智慧。在我国的教育领域中,教师教育智慧因各种客观条件和教师的主观原因受到遮蔽。客观原因有:传统的教育思想,传统的评价制度和现行的考试制度,主观原因有:教师缺乏专业自主发展意识和教师培训中的“应试现象”。 教师教育智慧生成的内部条件有:教师要形成高尚的师德、具备科研和反思能力、凝练教育机智、具备对教育事业的感悟。外部条件是创设民主、自由的校园文化、完善教师培训模式,改进激励机制和营造终身学习的氛围。
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G451.1

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 胡燕琴;;20世纪90年代以来我国教育智慧研究综述[J];当代教育科学;2006年05期

2 汪洋;;体育新课程中的教育智慧和教育创造[J];辽宁教育行政学院学报;2009年02期

3 李向阳;;论教育实效性的提升与教育智慧的开发利用[J];考试周刊;2010年19期

4 顾立新;;“专业对话”赢得教育智慧[J];市场周刊(理论研究);2010年11期

5 徐开泉;;做一名智慧型的教师[J];思想政治课教学;2007年02期

6 黎琼锋;教师的教育智慧[J];玉溪师范学院学报;2005年07期

7 苗利军;;语文课堂智慧的生成与思考[J];新课程(教师);2009年04期

8 王瑾瑾;;双语教学的教师素养[J];吕梁教育学院学报;2011年02期

9 陈强;;校本培训与智慧型教师团队建设[J];教育导刊;2006年07期

10 张梅;;教育智慧与教师的专业成长[J];宁夏大学学报(人文社会科学版);2009年01期

相关会议论文 前10条

1 ;着眼文化制度建设 全面提升教师专业素养[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

2 曹正善;;《论语》中的教育诗性智慧[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

3 高艳萍;;开展校本岗位研修,提升教师教育智慧[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年

4 林宣龙;储宏;;让现代教育皈依终极关怀的家园[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

5 邱凤莲;;朴实存真 大爱启智——例谈语文教学智慧的本真状态[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年

6 郑友娟;;让教育充盈智慧[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

7 刘建芹;;运用易经智慧 构建和谐课堂[A];首届国学国医岳麓论坛暨第九届全国易学与科学学会研讨会、第十届全国中医药文化学会研讨会论文集[C];2007年

8 刘桔;;浅谈幽默在幼儿教育中的作用[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

9 周险峰;;文本理解的张力:中国古代儒家教育智慧的解释学视角[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

10 戈林林;;在反思中获取教育的智慧[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

相关重要报纸文章 前10条

1 苏州市委教工委书记、市教育局局长 鲍寅初;师德是教育智慧之源[N];苏州日报;2007年

2 ;用智慧点亮教师的职业生命[N];中华读书报;2006年

3 本报记者 赵小雅;从教学故事中凝练教育智慧[N];中国教育报;2009年

4 田慧生;走出缺乏教育智慧的困局[N];中国教育报;2007年

5 福建省厦门市语文教育研究院院长　许序修;校长发展重在形成教育智慧[N];中国教育报;2005年

6 赖配根;我们怎样阅读“名家”？[N];中国教育报;2005年

7 江苏省教育科学研究院 成尚荣;孔子教育智慧与学校文化品格[N];中国教育报;2008年

8 江苏省江阴市华士实验学校国际部 陆启威;用教育智慧谱写育人华章[N];中国教育报;2004年

9 河南省西峡县丹水镇中心校　胡明珍;打通教育智慧的“绿色通道”[N];中国教育报;2006年

10 蒋建华;用勇气和智慧办人民满意的教育[N];中国教育报;2006年

相关博士学位论文 前10条

1 陈飞虎;大学教育智慧[D];湖南师范大学;2011年

2 曹正善;教育智慧理解论[D];华东师范大学;2006年

3 吴卫东;教师个人知识研究[D];华东师范大学;2007年

4 蒋开君;范梅南现象学教育学思想研究[D];首都师范大学;2011年

5 李渺;教师的理性追求[D];南京师范大学;2007年

6 李丹;幼儿教师实践性知识发展研究[D];西南大学;2011年

7 王卫华;教学机智论[D];华中师范大学;2009年

8 经柏龙;教师专业素质的形成与发展研究[D];东北师范大学;2008年

9 刘徽;教学机智：成就智慧型课堂的即兴品质[D];华东师范大学;2007年

10 冯茁;论教育场域中的对话[D];东北师范大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 李彦丽;教师教育智慧的表征与生成[D];河北师范大学;2006年

2 陈贤艮;教育智慧的形成机制研究[D];西南大学;2010年

3 吴丹洁;探寻“三生”教育智慧[D];福建师范大学;2009年

4 雷霆;体育教师专业素养构成及培养策略研究[D];长春师范学院;2012年

5 杨东亚;范梅南教育智慧思想研究[D];徐州师范大学;2008年

6 杨兵;重庆市农村幼儿教师专业素养现状研究[D];西南大学;2010年

7 刘保民;智慧型教师成长初探[D];山东师范大学;2007年

8 王九红;教育智慧的生长[D];南京师范大学;2004年

9 王卫华;课堂教学中的教育智慧[D];华中师范大学;2006年

10 卢芳;教育智慧生成机制探究[D];曲阜师范大学;2008年

，

本文编号：2703569