基于安博、新东方、培生等教育企业的并购模式案例分析

发布时间：2017-04-14 23:11

  本文关键词：基于安博、新东方、培生等教育企业的并购模式案例分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：根据美国证券交易监管委员会官方网站的资料显示，中国的教育培训公司自2006年开始，陆续在美国证券市场上市。新东方教育、安博教育、中华会计网校、学大教育、环球雅思等多家教育企业在美国相继上市，随着中国教育培训公司在美国上市的数量日益增加，人们对于中国教育培训公司的发展和它们在美国证券交易市场的处境给予了高度的关注，而随着教育培训机构上市数量不断的增加，国际国内教育培训机构相互之间的并购活动也是越来越频繁。由于教育培训行业的市场非常分散，集中度很低。因此，越来越多的教育企业都试图通过并购整合的方式，来实现资源配置的优化，从而降低交易成本，，实现规模经济效益，达到利润最大化，使得企业绩效可以持续稳定的增长。我国教育培训行业的并购案例并不多，即便这些并购案例屈指可数，并购之后的成功率也不高。究其原因是因为国内在教育培训行业的并购实践中没有太多的依据和参考，在缺乏理论指导和实践经验的情况下，只能是摸着石子过河，对于究竟应该并购什么类型的企业，并购后如何快速有效的整合，更是需要通过长时间的摸索，来建立一套相应的操作标准和流程，才能够在最大程度上保障企业并购的成功。 本文对教育培训公司相互之间的并购历史情况进行了简要回顾，主要针对教育培训行业之间的并购起因和并购后的结果作了深入探讨。通过对中国在美上市的三家教育行业的明星企业的并购案例进行分析和探讨，总结这些教育企业的并购起因和在并购中涉及的主要并购模式，分析这些现实的案例，获得值得借鉴的成功经验和需要规避的教训，对我国教育企业之后的并购整合提供参考意见，从而提高教育培训行业并购的成功率，解决教育培训企业发展的现实需要。
【关键词】：教育培训行业 并购整合模式 安博教育 新东方 培生集团
【学位授予单位】：电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G522.72;F271
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 目录7-9
• 第一章 绪论9-13
• 1.1 研究背景及意义9-11
• 1.2 本文提出的问题11
• 1.3 研究思路与方法11-12
• 1.4 本文的创新之处12-13
• 第二章 企业并购相关概念和理论13-21
• 2.1 企业并购的相关概念13-14
• 2.1.1 企业并购的定义13
• 2.1.2 企业并购的模式及相关特点13-14
• 2.2 企业并购的相关理论14-16
• 2.3 企业并购的起因动机16-18
• 2.4 企业并购的绩效衡量18-21
• 第三章 教育行业并购的相关情况21-24
• 3.1 教育行业并购主要方式21
• 3.2 教育行业并购案例回顾21-22
• 3.3 教育行业并购起因动机22-24
• 第四章 并购案例之一：纵向并购模式安博并购中小学培训机构24-32
• 4.1 安博教育背景简介24-25
• 4.2 安博教育并购整合中小学教育培训机构情况25-28
• 4.3 安博教育纵向并购中小学培训机构的分析与启示28-32
• 4.3.1 并购动机和并购结果28-31
• 4.3.2 安博并购给我们带来的启示和反思31-32
• 第五章 并购案例之二：横向并购模式东方并购绿光教育32-39
• 5.1 新东方教育集团及绿光教育背景简介32-33
• 5.2 新东方教育的并购历程及并购绿光教育的情况33-35
• 5.3 新东方教育横向并购绿光教育的分析与启示35-39
• 5.3.1 新东方并购绿光教育的动机和并购结果35-37
• 5.3.2 新东方并购绿光教育给我们带来的启示和反思37-39
• 第六章 并购案例之三：混合并购模式培生集团并购环球雅思39-47
• 6.1 英国培生集团背景及环球天下教育科技(集团)公司简介39-40
• 6.2 培生集团并购环球雅思教育集团的情况40-43
• 6.3 培生集团混合并购环球雅思的分析与启示43-47
• 6.3.1 培生集团的并购环球雅思的起因和动机43-45
• 6.3.2 培生混合并购环球雅思的分析和启示45-47
• 第七章 研究结论与展望47-50
• 7.1 研究结论及并购建议47-49
• 7.2 研究不足与展望49-50
• 致谢50-51
• 参考文献51-53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 叶会;李善民;;企业并购理论综述[J];广东金融学院学报;2008年01期

  本文关键词：基于安博、新东方、培生等教育企业的并购模式案例分析，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：307076