大学生自我对话现状及团体心理辅导的干预研究

发布时间：2017-04-15 12:00

  本文关键词：大学生自我对话现状及团体心理辅导的干预研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：自我对话是指自我内部发生的对话，具有调节个体行为和情绪的功能。目前国内对于自我对话的实证研究较少，对于自我对话的干预研究为空白。本研究选取300名大学生进行自我对话问卷调查，旨在探索大学生自我对话的现状，，考察自我对话水平与自尊水平的关系。并选取12名大学生作为被试，进行自我对话团体心理辅导干预，尝试探讨改善大学生自我对话的有效手段。研究结果表明： 1、大学生自我对话水平在不同性别、不同年级上的差异不显著。 2、大学生自我对话水平在四个不同的自我对话维度之间存在显著性差异，大学生被试使用自我激励的对话水平最低，其次是社会评价的水平，使用自我批判和自我管理的对话水平较高； 3、大学生自我对话的水平与自尊水平没有显著性的相关。 4、团体心理辅导可以改善大学生的自我对话水平，经过团体辅导的干预之后，实验组的大学生自我对话水平有所改善。
【关键词】：大学生 自我对话 团体辅导
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G449;G645.5
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 研究综述8-16
• 1.1 自我对话的概念8-9
• 1.2 自我对话的相关研究9-12
• 1.2.1 自我对话的理论研究9-10
• 1.2.2 自我对话应用研究10-12
• 1.3 自我对话与自尊之间的关系12
• 1.4 团体辅导干预综述12-14
• 1.5 问题的提出14-16
• 2 研究方法16-19
• 2.1 研究目的16
• 2.2 研究步骤16-17
• 2.3 研究假设17-18
• 2.4 研究方法18-19
• 2.4.1 文献资料法18
• 2.4.2 调查法18
• 2.4.3 实验研究法18-19
• 3 研究一：大学生自我对话现状调查研究19-24
• 3.1 研究目的19
• 3.2 研究方法19-20
• 3.2.1 研究对象19
• 3.2.2 研究工具19-20
• 3.3 研究结果与分析20-22
• 3.4 讨论与小结22-24
• 4 研究二：大学生自我对话的团体心理辅导干预研究24-33
• 4.1 研究目的24
• 4.2 研究方法24-27
• 4.2.1 研究对象24
• 4.2.2 测量工具24
• 4.2.3 数据处理24-25
• 4.2.4 研究过程25-27
• 4.3 研究结果与分析27-31
• 4.3.1 团辅效果数据分析27-28
• 4.3.2 团辅成员访谈反馈28-31
• 4.4 讨论31-33
• 5 总结33-35
• 5.1 研究结论33
• 5.2 研究的不足及展望33-35
• 参考文献35-37
• 攻读学位期间公开发表的论文37-38
• 附录38-51
• 致谢词51-52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 樊富珉;;我国团体心理咨询的发展:回顾与展望[J];清华大学学报(哲学社会科学版);2005年06期

2 林克强;;激励型与指导型自我对话的功能及青少年篮球运动员的偏好[J];沈阳体育学院学报;2010年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 何毅钦;大学生孤独感现状及团体心理辅导干预研究[D];南昌大学;2011年

2 徐雪萍;自我对话量表的编制与实测[D];西南大学;2010年

  本文关键词：大学生自我对话现状及团体心理辅导的干预研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：308323