基于大数据学习分析的税法翻转课堂教学模式研究

发布时间：2021-11-27 16:03

　　随着我国当前教育信息技术的不断发展,越来越多高校教师逐渐开始关注翻转课堂的教学理念。基于大数据学习分析背景下,在高校财管专业当中的一个比较主要的课程是税法课堂,经过一系列的调查得知:当前教学方式陈旧,其中教与学的主体发生错位、教学资源匮乏等多方面问题仍然非常普遍。为此,对于翻转课堂教学模式进行一系列的分析和探索,并采取相应的对策,从而可以逐渐加强对于大数据制作平台的使用,帮助学生充分地融入课堂教学当中。 

【文章来源】：计算机产品与流通. 2020,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、基于大数据学习分析下翻转课堂教学模式分析
    (一)“大数据”与“翻转课堂”
    (二)翻转课堂
    (三)大数据学习分析对翻转税法课堂的影响
二、基于大数据学习分析的税法翻转课堂教学模式的保障措施
    (一)高校提供软硬件设施和基金保障
    (二)高校税法教师转变教学理念,不断学习,掌握多元化的考核形式


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂在高职审计基础教学中的应用及效果调查分析[J]. 李文君,韩芳艳.  长江丛刊. 2018(33)
[2]基于翻转课堂模式的“税法”课程教学设计及效果研究[J]. 范晓静.  当代教育实践与教学研究. 2018(03)



本文编号：3522619