信息化时代网络教学资源的整合与共享

发布时间：2021-12-30 17:20

　　文章在明确资源整合与共享必要性的基础上,分析目前高校网络教学资源开放整合过程中存在的诸如资源重复建设、版权保护等问题,并有针对性地提出了提升资源利用率、建设网络教学资源整合共享长效机制等策略,以期为网络教学资源整合、共享提供新的建设思路、创新路径,推动高校间教学资源开放共享,促进高校教育信息化进程。 

【文章来源】：广西广播电视大学学报. 2020,31(05)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、信息化时代网络教学资源整合与共享的重要性
    （一）有利于减少资源重复、低质量建设
    （二）有利于营造线下线上良性教学环境
    （三）促进高校间网络教学资源协同均衡发展
    （四）加速实现教学知识体系完整性
    （五）提升网络教学质量的现实所需
    （六）加强校企合作，吸引社会优质资源
二、信息化时代网络教学资源整合与共享存在的问题
    （一）网络教学资源版权得不到保护
    （二）教师信息化建设水平需要提升
    （三）网络教学资源存在重复建设问题
    （四）网络教学资源内容专业特色不足
    （五）网络教学资源价值隐蔽、分布复杂
    （六）存在网络教学资源孤岛现象
三、信息化时代网络教学资源整合与共享共建的策略
    （一）尊重资源共享者利益，加强知识产权保护
    （二）提升教师信息化水平，打造专业化队伍
    （三）拓展学科内容特色化建设，强调资源分层整合重要性
    （四）建立健全激励与考核机制，促进资源共享兼容
    （五）明确资源整合共享内涵，挖掘吸收数据源价值
    （六）统筹资源共享机制标准，构建互联网络共享平台


【参考文献】：
期刊论文
[1]共建共治共享理念下区域高校体育教学联盟协同发展机制研究[J]. 陈利,武东海.  广州体育学院学报. 2019(05)
[2]高校数字化教学资源共享的困境分析与化解策略——基于博弈论的视角[J]. 丁卫泽,熊秋娥.  中国电化教育. 2015(01)
[3]佛山市区域性网络教学资源建设与共享机制实践[J]. 胡铁生,岑健林.  中小学信息技术教育. 2007(10)



本文编号：3558652