浅谈互联网+背景下中职体育教学的新思路

发布时间：2022-01-14 15:28

　　随着信息技术以及互联网技术的普及,中职院校的教育也越来越接近现代化教学,以此来满足当前社会发展的需求,为社会贡献更多实用性人才。随着新课改的推进,各大院校也愈加重视学生的综合能力培养,这对教师的教学方法也提出了更高的要求。中职体育教学有其自身的独特性,通常是以课外活动展开教学,这也使得体育教学形成了比较固定的教学模式,缺少对学生专业体育知识的教学以及理论与实际的结合教学等内容,导致中职体育教学发展比较缓慢,影响教学效率。因此,在互联网+背景下如何发展中职体育教学也成为当前教学的重点任务。本文也将围绕互联网背景下改革中职体育教学方法的重要意义,然后分析了当前中职体育教学的现状,最后深入探讨互联网+背景下中职体育教学的创新策略,希望能为中职体育的信息化发展提供参考价值。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2021,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、互联网背景下改革中职体育教学方法的重要意义
    (一)有利于体育教育文化的传播
    (二)有利于体育学习方式的转变
    (三)有利于提高教学积极性
二、当前中职体育教学中存在的问题分析
    (一)教学方式陈旧，缺乏创新
    (二)体育教学的师资队伍建设有待加强
    (三)中职体育教学定位不明确
三、互联网+背景下中职体育教学的创新策略
    (一)遵循以人为本的基本原则
    (二)提高教师的信息化意识和素养
    (三)以专业特点为基准改革体育教学
    (四)采用数字化体育教学课程
    (五)建立体育信息教学资源平台
    (六)借助信息技术提高学生体育精神
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈互联网+背景下中职体育教学的新思路[J]. 叶凯馨.  中国新通信. 2020(18)
[2]基于“互联网+”时代背景下职业院校体育教学的实施研究[J]. 桑志鹏.  智库时代. 2018(44)
[3]“互联网+”时代背景下的中职体育教学研究[J]. 衣志远.  职业. 2018(22)
[4]移动互联网对中职体育教学影响的研究[J]. 崔丽岩.  当代体育科技. 2017(21)
[5]浅析互联网思维下中职体育教学的改革[J]. 陈建津.  当代体育科技. 2015(30)



本文编号：3588752