大学生新媒体健康信息使用情况调查分析

发布时间：2022-02-04 23:17

　　目的了解大学生使用新媒体获取健康信息的情况及评价,并分析其对健康行为的影响,为促进大学生健康行为提供科学依据。方法采用分层整群的抽样方法,对杭州师范大学682名大学生进行问卷调查和数据分析。结果调查对象中,利用电脑、手机、移动电视获取健康信息的比例分别为80. 8%、90. 2%、51. 5%,76. 2%的大学生认为新媒体健康信息可信,89. 4%的大学生认为获取的健康信息能增强健康常识认知,但仅有14. 1%会利用获取的健康信息改变不健康的行为。结论应加强大学生使用新媒体获取健康信息的健康教育,规范新媒体健康信息的利用,并增进新媒体健康信息服务的提供质量。 

【文章来源】：中国卫生统计. 2018,35(06)北大核心CSCD

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
对象与方法
    1.对象
    2.方法
    3.统计分析方法
结果
    1.基本信息
    2.新媒体使用情况
    3.新媒体健康信息获取情况
    4.新媒体健康信息的评价
        (1) 优点及存在问题
        (2) 可信度评价
    5.新媒体健康信息对健康行为的影响
讨论
    1.大学生对新媒体健康信息关注度较高, 但关注类型相对单一
    2.大学生获取新媒体健康信息的动机、来源多样化
    3.新媒体健康信息对大学生健康行为的影响有待加强
    4.新媒体健康信息的质量仍有待提高


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体健康信息传播对大学生健康行为影响的调查研究[J]. 何荣威,何小艺,巫舢,陈欣林,孔丹莉.  新媒体研究. 2017(21)
[2]微信时代用户群体健康信息需求调查分析[J]. 李小虎,刘熹,田红梅,张晓燕,赵艳婷.  预防医学情报杂志. 2017(07)
[3]基于移动互联网的健康信息搜索行为研究[J]. 聂丽丽,王沅.  现代医院管理. 2017(01)
[4]北京某高校女大学生网络搜寻医疗健康信息分析[J]. 王永霞,杜娟.  中国学校卫生. 2016(09)
[5]微博中热点话题的内容特质及传播机制研究——基于新浪微博6025条高转发微博的数据挖掘分析[J]. 李彪.  中国人民大学学报. 2013(05)



本文编号：3614126