农村中学教师的信息化教学能力现状及影响因素
发布时间:2025-04-27 01:51
随着中国经济社会的发展,信息化技术在人们生活的方方面面也占据着越来越重要的地位,在教学方面也不例外。但是由于农村地区经济相对落后,农村地区的信息化教学也相对薄弱。从中国现在的农村中学教师信息化教学能力及其影响因素入手,提出一些提升其信息化教学能力的对策。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 调查对象与研究方法
2 农村中学教师的信息化教学能力影响因素
2.1 影响农村中学教师信息化教学能力的内在因素
2.2 影响农村中学教师信息化教学能力的外在因素
3 农村中学教师的信息化教学能力现状
3.1 教师的信息化教学能力偏弱
3.2 教师的信息化教学需求不强
3.3 农村中学的信息化教学设备不完善
3.4 没有开设专门的信息化教学能力培养课程
4 提高农村中学教师信息化教学能力的主要策略
4.1 夯实教师的信息化教学理念
4.2 开设专门的信息化培养课程
4.3 完善信息化教学基础设施
5 总结
本文编号:4041693
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 调查对象与研究方法
2 农村中学教师的信息化教学能力影响因素
2.1 影响农村中学教师信息化教学能力的内在因素
2.2 影响农村中学教师信息化教学能力的外在因素
3 农村中学教师的信息化教学能力现状
3.1 教师的信息化教学能力偏弱
3.2 教师的信息化教学需求不强
3.3 农村中学的信息化教学设备不完善
3.4 没有开设专门的信息化教学能力培养课程
4 提高农村中学教师信息化教学能力的主要策略
4.1 夯实教师的信息化教学理念
4.2 开设专门的信息化培养课程
4.3 完善信息化教学基础设施
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本文编号:4041693
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