国民性与教育在当下的三重背离

发布时间：2017-06-09 18:16

  本文关键词：国民性与教育在当下的三重背离，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：自近代以来,中国对于国民性与教育的关系都给予了很多的关注,随着时代的发展,这一问题的外部环境不断发生着变化。基于当下种种特殊的矛盾,国民性教育并未被视为一个有机融合了的词汇,而面对的是国民性与教育所存在的背离:首先,人们对于现实中的国民性进行着批判,同时教育追求培养理想化的国民;其次,教育过于尊崇普遍性价值而导致其中缺失国民性特性;最后,与国民性相关的教育活动存在着陈述与现实之间的分离。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【关键词】： 国民性 教育 三重背离
【分类号】：G41
【正文快照】： 如果单从字面做一分析,国民性一词是由国民与特性这两个词汇所共铸。国民一词隐含了一种基于同一区域传承相同历史情感的人们的认同,而特性则显示了一个群体与其他群体相比具有的特殊性。因而,国民性既代表了一国国民所具有的相似之处,同时也代表了他们在外国人面前表示出的不

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本文编号：436302