论教师国家荣誉制度

发布时间：2017-06-23 07:15

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【摘要】：教师国家荣誉制度是新时期教育战略发展的重要支撑,是科教兴国和教育优先发展的政治宣誓。教师国家荣誉区别于传统教师荣誉,立足于国家层面,面向全体教师,更具象征性和价值导向,具有政治意义、社会意义和重大激励价值。我国建立教师国家荣誉制度不仅具有法理依据,同时具有现实紧迫性。借鉴域外教师国家荣誉的成熟经验,结合我国现实国情,提出构建教师国家荣誉制度的宏观思路和具体制度设计。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【关键词】： 教师 国家荣誉制度 路径
【分类号】：G451
【正文快照】： 建立教师国家荣誉制度,表彰为国家教育事业做出突出贡献的卓越教师,是建设高素质专业化教师队伍的重大制度创新,是“增强教师教书育人的荣誉感和责任感”[1]的生动实践。对教师行业和集体赋予国家荣誉,不仅能够充分调动广大教师工作积极性,使之获得职业归属感,更为重要的是弘

【参考文献】

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本文编号：474283