陈述性知识教学策略的探索

发布时间：2017-06-27 07:22

  本文关键词：陈述性知识教学策略的探索，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高职专业教育中必备的陈述性知识的教学历来是学生害怕、教师苦恼的地方。根据高职教育的人才特点,针对人文经济管理类学科中必备的陈述性知识的教学方法进行了探讨,提出了复述策略、精加工策略、组织策略、案例教学策略等教学对策,以期切实有效地提高教学质量,培养合格的高技能人才,满足国家和社会的需要。
【作者单位】： 济源职业技术学院经济管理系;
【关键词】： 高职教育 陈述性知识 教学策略 人文管理类
【分类号】：G424
【正文快照】： 长期以来,作为一种教育类型,高职教育的定位与发展逐渐形成了自身特有的特点:一方面,它隶属高等教育的范畴,选拔高考生进行全日制学历教育,主要培养专业理论和技能;另一方面,由于入校门坎低,生源文化基础课水平较低于普通高校本科专业的学生,因此高职教育无论是招生就业方面,

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本文编号：488972