视频公开课中投影屏幕信息的拍摄与处理

发布时间：2017-08-09 01:20

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【摘要】：投影屏幕信息是视频公开课中不可缺少的教学信息。纵观已上线的视频公开课,发现大部分课程中投影屏幕信息的呈现方式为图片插入,这种方法存在漏失教师肢体语言及视觉注意引导信息的缺陷。采用直接拍摄法能很好地解决这一缺陷,但在拍摄时也会遇到诸多问题。在视频公开课拍摄前、拍摄中以及拍摄后采取一系列的措施和优化,可较好地解决这些问题,以传递真实完整的课堂信息。
【作者单位】： 湖南大学物理与微电子科学学院;
【关键词】： 视频公开课 投影屏幕信息 直接拍摄 亮度反差
【基金】：教育部第十五批视频公开课“大学物理的生活震撼”课题(课程编号:61)的阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 引言国家精品课程的建设方兴未艾,大学视频公开课的建设就已如火如荼地展开了。上线不到半年,中国大学视频公开课这一新生事物就已吸引数百万人上网观看、学习,并得到高校主办单位和受众的一致青睐。通过对大量的已上线课程的观看、总结,笔者发现其画面信息大致雷同:最多呈现

【参考文献】

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本文编号：642907