农村留守儿童隔代监护人胜任特征的实证研究

发布时间：2017-08-09 21:13

  本文关键词：农村留守儿童隔代监护人胜任特征的实证研究

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【摘要】：目的构建农村留守儿童隔代监护人的胜任特征模型并对其现状进行调查。方法在文献分析、访谈及专家判定基础上形成问卷,采用自评和他评相结合的方式对重庆市多个乡镇的374名隔代监护人进行调查。结果①农村留守儿童隔代监护人胜任特征包括教育方式、教育观念、性格特质和知识素养4个因子,问卷的Cronbachs'α系数为0.969,各因子Cronbachs'α系数在0.849～0.890之间,各因子间的相关在0.745～0.839之间,与总问卷的相关在0.883～0.945之间;②高学历、非农民职业的农村留守儿童隔代监护人在整体胜任特征上显著优于低学历、农民职业的监护人(t=6.951,4.895;P0.01),低年龄的农村留守儿童隔代监护人在教育观念上优于高年龄的监护人(t=2.000,P0.05)。结论农村留守儿童隔代监护人胜任特征问卷具有良好的信效度,农村留守儿童隔代监护人在教育上呈现出胜任力不足的现状。
【作者单位】： 重庆大学应用心理学研究所;
【关键词】： 农村隔代监护人 留守儿童 胜任特征 实证研究
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 20世纪80年代以来,随着我国经济体制改革的逐步深化和城市化进程的日益推进,农村剩余劳动力开始大规模向城市转移,但受城乡分割的二元社会体制和自身经济条件所限,这些农民只能将子女留在农村并托付给他人代为监护,由此产生了特殊的儿童群体-农村留守儿童。现实中这些儿童的

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