思维导图在合作学习中的应用研究——以艺术类高职生计算机信息技术课程为例

发布时间：2017-08-15 08:14

  本文关键词：思维导图在合作学习中的应用研究——以艺术类高职生计算机信息技术课程为例

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【摘要】：针对艺术类专业高职学生,结合计算机信息技术课程的课堂教学,在合作学习过程中运用思维导图完成学习任务。实践结果表明,思维导图在合作学习过程中,激发了艺术类高职学生的学习积极性,发挥了艺术专业特色,大大提高了教学效果,使信息技术和艺术专业得到了进一步融合。
【作者单位】： 苏州工艺美术职业技术学院;山东艺术学院;
【关键词】： 思维导图 艺术类高职生 计算机信息技术 合作学习
【基金】：2011年江苏省高等教育教改研究立项课题阶段性研究成果(2011JSJG389)
【分类号】：G434;TP3-4
【正文快照】： 1问题的提出随着计算机技术和计算机应用的持续发展,信息社会对人才培养的需求也在不断提高,我国高校的计算机基础课教学近几年得到了迅速发展,成为计算机教育体系中的重要组成部分,其目标是提高非计算机专业学生掌握一定的计算机基础知识、技术和方法,并利用计算机技术解决

【参考文献】

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3 阳q，

本文编号：677105