从《三字经》看古代蒙养经验对当今小学教育的启示

发布时间：2017-10-20 09:22

  本文关键词：从《三字经》看古代蒙养经验对当今小学教育的启示

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【摘要】：《三字经》是中国古代蒙学著作的优秀代表,内容丰富,辞藻浅易,琅琅上口,便于诵记,流传了七百多年。它将识字教育与思想教育、知识教育融为一体,被称为"蒙学之冠"。本文试图结合当今小学教育中出现的问题,对《三字经》进行重新审视与研习,去挖掘它的文化价值、思想教育价值、学科教学价值等,吸取中国古代成功有效的蒙养经验,寻找一些有助于当今小学教育改革与发展的启示。
【作者单位】： 淮北师范大学教育学院;
【关键词】： 三字经 蒙学 小学教育
【分类号】：G622.0
【正文快照】： 1《三字经》的主要内容及特点1.1《三字经》的主要内容古语说;“熟读《三字经》,可知千古事。”由此可知,书中内容之广博、思想之丰富。《三字经》大致能分为六个部分:其一,开篇从“人之初,性本善”说起,强调了教育和学习对儿童成长的重要性;其二,主张“孝”“悌”二字,儿童要

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本文编号：1066491