小学数学思考题教学要做好“三思”——以苏教版五年级数学的思考题教学为例

发布时间：2017-10-20 08:44

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【摘要】：思考题是为加深理解、拓宽思路而设计的带有启发性的习题。文中指出小学数学思考题要做到"三思而教":首先要思教学意图,可以从巩固知识,分散难点,发展思维角度思考;其次思分析思路,采用什么策略分析,从哪里开始分析,还可以怎么分析;最后思拓展引申,可以从哪个角度进行拓展或引申,真正发挥思考题的教学价值。
【作者单位】： 三明沙县夏茂第二中心小学;
【关键词】： 思考题 三思 教学意图 分析思路 拓展引申
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 现代汉语词典对思考题是这样解释的,为加深理解、拓宽思路而设计的带有启发性的习题。[1]教材中的思考题不仅是供学生思考,也是供教师思考的。时下,思考题的教学成了一根软肋,因为考试没有考到思考题,所以很多教师就不注重思考题的教学。要么以教师的讲代替学生的思考;要么当

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