为儿童学习构建情境课程

发布时间：2017-10-21 06:38

  本文关键词：为儿童学习构建情境课程

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【摘要】：当前,国际基础教育发生了课程理念与实践的大变革,以"情境"为中心体现了当代课程变革走向。在教育实践中认识到教育的弊端是儿童成长的羁绊和身心发展的桎梏。由此,引发了为儿童学习进行的情境课程改革,主要包括四大领域:野外情境课程的萌生、幼小衔接过渡课程顺其自然地生成、从优化结构到主题性大单元综合课程的诞生和显示新的生命力的核心领域学科情境课程的创生。"情智"交融的情境课程,实现了儿童主动快乐的发展。情境课程的独特优势源于"意境说"民族文化的滋养。
【关键词】： 儿童学习 情境课程 课程改革
【分类号】：G622.3
【正文快照】： 当今世界各国都把课程作为教育改革的关键来看待,这个领域中的实验与研究一直没有停息过,倾注着一代又一代人的心血与智慧。无论是维多里诺的人文主义课程论,还是夸美纽斯的泛智主义课程论;无论是杜威的实用主义课程论,还是皮亚杰的结构主义课程论,在某一个历史时期都显示了其

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