浅议小学语文说明文教学

发布时间：2017-10-21 06:37

本文关键词：浅议小学语文说明文教学

【摘要】：语文课堂教学是教师传播科学理念、渗透历史文化、提升人文素养的基础平台,语文教师如何通过教学教材中的说明文,从而达到发展学生认知思考能力、拓展科学实践技能目标,成为关系小学语文说明文教学成败的关键。本文以小学语文课堂说明文教学中存在的问题进行探究,为构建具有语文味的说明文教学提供建议,真正让教师能够有效应对课堂生成问题,为提高说明文教学的教学效率奠定基础。
【作者单位】：安徽省合肥市合肥师范附小四小;
【关键词】： 小学语文 课堂教学 说明文教学
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 说明文作为语文教材中科普面广、知识性强、应用全面的知识载体,在语文教材中具有重要的价值。说明文以严密规范的科学语言,具有实用性和工具性的特点,学生在严谨规范的文章中科学的认识事物的特征属性。纵观小学六年语文教材中文章类型比例,科普类说明文占据极其重要的地位,

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