浅谈小学品德教学中学生活动的有效组织——以《我要攀登》为例

发布时间：2017-11-09 18:22

本文关键词：浅谈小学品德教学中学生活动的有效组织——以《我要攀登》为例

【摘要】：小学品德课程是一门综合性课程,其最大的特点就是以学生直接参与的有意义的生活化的活动性。品德教学中的一切活动,都应讲究、追求其有效性,这样的活动才能真正激活每一份童趣,浸润每一颗童心。
【作者单位】：太仓市_山小学;
【分类号】：G623.15
【正文快照】： 随着课程改革的不断深入,品德教学中的一切活动都应讲究、追求其有效性这一性质特点已深入品德教师的心中。不少老师精心设计活动,可谓形式丰富,场面热烈,却忽视了最根本的问题——活动的有效性,有的甚至连课堂教学的目标达成也成了问题。下面我就结合《我要攀登》一课的教学，

本文编号：1163058