对开发小学数学“综合与实践”好问题的思考

发布时间：2017-11-15 17:04

  本文关键词：对开发小学数学“综合与实践”好问题的思考

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【摘要】：数学"综合与实践"是指一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动,选择恰当的问题是上好"综合与实践"课的关键。为了研制、开发、生成更多适合本地学生特点的且有利于实现"综合与实践"课程目标的好"问题",必须增强开发课程资源的意识,还需要遵循五个开发原则,采取灵活利用教材、整合其他学科、联系日常生活、关注社会生活的开发策略。
【作者单位】： 广东省广州市南沙区东涌小学;
【基金】：广州市南沙区教育科学“十二五”规划课题“农村小学数学‘实践活动课程’开发与实施的研究”(2013039)的研究成果
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 数学“综合与实践”是指一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:要使学生能充分、自主地参与“综合与实践”活动,选择恰当的问题是关键。[1]“问题”是“综合与实践”课程中最为重要的素材性课程资源,为了研制、开发、生成

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1 武梅玲;;浅谈高年级小学生的数学思想培养[J];教师;2010年08期

2 ;[J];;年期

，

本文编号：1190527