小学数学自主探究性学习的实践尝试及意义解析

发布时间：2017-11-22 09:34

  本文关键词：小学数学自主探究性学习的实践尝试及意义解析

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【摘要】：小学数学是小学教学的重要组成部分,能够提高学生的逻辑思维能力,小学数学的教学过程是帮助学生学习新知识、创新旧知识的过程,引导掌握小学数学教材中的知识是十分必要的,但是在这个过程中培养学生的自主学习能力和探究意识也是十分重要的。自主探究性学习不仅能够提高学生的学习能力,更能培养学生的探究意识,因此,本文就小学数学自主探究性学习的实践尝试及意义进行分析,并提出科学、合理的建议。
【作者单位】： 甘肃省定西市安定区永定路小学;
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 传统的小学数学教学过程中,教师主要以填鸭式教学方式为主,这种教学方式虽然能够取得一定的教学效果,但是却无法有效地激发学生的学习兴趣,无法使学生的自主学习能力在学习过程中得到很好的培养。新课程改革之后,教师开始将学生作为教学主体,让学生自主探究性地去学习,这样更

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本文编号：1214278