小学流动儿童社会适应及其影响机制研究

发布时间：2017-11-26 05:09

  本文关键词：小学流动儿童社会适应及其影响机制研究

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【摘要】：异地户籍儿童入学制度的放开让非本地儿童有了平等受教育的机会,于是更多进城务工人员选择将子女一并带进城市。这些儿童往往因为父母工作变动的关系经常迁移,学习、生活环境的变化使他们在社会化过程中面临比一般儿童更多的困难。本研究针对流动儿童编制的《小学流动儿童社会适应量表》包含情绪控制、角色认知、学习适应、环境适应、文明礼仪、集体融入和自我接纳七个因子,结构合理,信效度优良。用自编的量表调查了当地698名流动儿童的社会适应状况,并调查了影响社会适应的影响因素,包括家庭的支持、学校师生的支持、邻里的氛围、个人的动机水平和儿童所处的同伴群体。用结构方程模型(SEM)和多层线性分析(HLM)的方法建立模型,量化分析各方面的影响因素对流动儿童社会适应的影响机制。
【学位授予单位】：温州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G625.5

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本文编号：1228636