生活情境在小学数学教学中的运用分析

发布时间：2017-12-14 10:09

  本文关键词：生活情境在小学数学教学中的运用分析

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【摘要】：由于小学数学具有一定的抽象性,而此时学生的思维能力更多是建立在直观的角度上,所以要想提升小学数学的教学效果,运用生活情境教学法无疑是一种非常有效的方法,本文研究的重点就是分析在小学数学教学中运用生活情境教学法的主要措施,从而为提升小学数学的教学效果提供一定的参考。
【作者单位】： 吉林省四平市南一纬路小学;
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 1前言传统的教学方法相对单一,更多是从传授的角度上进行教学,老师在课堂上讲述数学知识,学生在课堂下聆听记录,经过大量的实践证明这种教学方法已经难以调动小学生的学习兴趣,自然也就难以提升小学数学的教学效果。而生活情景教学法则能够将单一的传授教学模式升级成互动教学

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