农村小学新任英语教师的专业发展困惑

发布时间：2017-12-17 04:00

  本文关键词：农村小学新任英语教师的专业发展困惑

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【摘要】：目前,福建省漳州市龙文区各所小学,包括农村小学、完小校、教学点都已经全部开设英语课程,随着课程开设和发展的需要,龙文区从2009年以来大力招聘教师,特别是小学英语学科。而近几年招聘的小学英语教师,尤其是在农村小学任教的英语教师,在自身的专业发展方面陷入困境。基于此,从龙文区农村小学新任英语教师专业发展的现状,探讨他们专业发展的内容,分析他们专业发展的方法和途径,力求对龙文区的农村小学英语教学的发展以及英语教师的专业发展提供一定程度上的帮助。
【作者单位】： 闽南师范大学;
【分类号】：G623.31
【正文快照】： 在新任教师这个特殊群体当中,农村小学新任英语教师更具特殊性:他们面对的困难不仅仅是教学上如何提高教学的有效性,促进自身的专业发展,还必须克服农村小学生源素质差强人意、家长重视程度薄弱等问题,由此,就在农村小学任教的新任英语教师而言,他们现在所处的专业发展阶段是

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本文编号：1298620