关于分层教学模式在小学数学教学中的应用探讨
本文关键词:关于分层教学模式在小学数学教学中的应用探讨 出处:《教育现代化》2016年02期 论文类型:期刊论文
【摘要】:在新课改的影响下,我国的教育行业开始进行了改革与创新,尤其是在小学教学中,对于这一阶段的学生来说,正处于思想认识逐渐完善的阶段,因此教师就必须要采取正确的教学方法,提高学生的学习质量,为学生的长远发展奠定基础。所以在小学数学教学中采用分层教学模式就得到了广大教育者所关注的重点问题之一。基于此本文针对在小学数学教学中运用分层教学模式进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
【作者单位】: 福建省南靖县山城中心小学;
【分类号】:G623.5
【正文快照】: 投稿邮箱:jyxdhbjb@vip.163.com就目前的小学教学来说,普遍是以班级为单位来进行教学活动的,但是在这种教学模式的影响下,使得学生的主体性得不到凸显,对于数学知识的接受能力也不高。所以针对这一现象,将分层教学法运用到教学中去,不仅可以培养学生的学习兴趣,还可以转变对数
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本文编号:1310157
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