浅析小学英语教学中的情境教学

发布时间：2018-01-02 05:20

  本文关键词：浅析小学英语教学中的情境教学　出处：《新课程学习(上)》2012年04期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 小学 英语教学 情景教学

【摘要】：语言的实践性与交际性使许多小学英语老师纷纷运用情境教学法。情境教学法在小学英语教学中具有非常重要的意义,但在当前小学英语情境教学中仍存在着不少问题。为此,必须采取有效措施不断提高小学英语情境教学的效率。
[Abstract]:The practice of communicative language and makes many primary school English teacher have used Situational Teaching Method. Situational Teaching Method has very important significance in primary school English teaching, but there are still many problems in the current situation of English Teaching in primary school. Therefore, we must take effective measures to continuously improve the efficiency of primary school English teaching situation.

【作者单位】： 广东省深圳市盐田区庚子首义中山纪念学校;
【分类号】：G623.31
【正文快照】： 一、情境教学的含义及必要性情境教学指的是以直观方式再现书本知识所表现的实际事物或者实际事物的相关背景,解决的是学生认识过程中的形象与抽象、实际与理论、感性与理性以及旧知与新知的关系和矛盾。“情”强调的是教师必须用发自内心的真情实感来激发学生的学习兴趣和积

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 徐丹妮;;情境教学在小学教学中的应用[J];才智;2010年04期

2 邹志超;龚少英;;情境教学在小学英语教学中的应用[J];现代教育科学;2006年04期

3 律美凤;;身临其境 乐在其中——让情境教学走进小学英语课堂[J];学周刊;2011年10期

【共引文献】

相关期刊论文 前9条

1 李静;;当前语文情境化教学之研究[J];成才之路;2011年19期

2 王婷;;浅析心理暗示对小学英语教学的启示[J];考试周刊;2010年41期

3 圣薇;;情境教学在大学英语教学中的应用[J];科技信息(科学教研);2007年16期

4 姜巍;;浅谈小学英语教学中的情景教学法[J];科技信息;2011年30期

5 朱瑞雪;;小学英语教学方法新释[J];家教世界;2013年06期

6 李旎;;让Living Library走进少年儿童[J];图书馆工作与研究;2013年02期

7 耿周霖;;浅谈小学英语词汇教学中的情境设计[J];青年文学家;2013年07期

8 吴卫卫;;如何在小学英语课堂中创设教学情境[J];学生之友(小学版)(下);2011年09期

9 李翠云;;情感教育在小学教学中的实施[J];现代阅读(教育版);2012年24期

相关硕士学位论文 前4条

1 徐英萍;信息化教学环境下的情境教学研究[D];西北师范大学;2010年

2 吕文静;小学英语情境教学策略研究[D];天津师范大学;2008年

3 朱津沙;小学生流畅心理状态与学业成绩的关系研究[D];南京师范大学;2008年

4 许玲;教科书设计意图及意图实现之研究[D];湖南师范大学;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 张剑屏;小学英语教学情景创设初探[J];成都教育学院学报;2004年09期

2 张桂春;建构主义教学思想的再构[J];教育科学;2004年06期

3 王毅敏;从建构主义学习理论看英语情境教学[J];外语教学;2003年02期

4 曹进;论小学英语教学中的情感教育[J];西北成人教育学报;2003年01期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张宁;;浅谈中专英语情景教学[J];中国科教创新导刊;2008年12期

2 刘燕;;情景教学在职业学校英语课堂中的应用[J];甘肃教育;2008年08期

3 黄金月;;新课程背景下情景教学在初中英语中的应用[J];新课程(上);2011年03期

4 郭雨娟;;英语教学中学生兴趣培养初探[J];科教新报(教育科研);2010年35期

5 张晓娟;;浅议英语教学中的情景教学[J];阅读与鉴赏(中旬);2011年04期

6 陈莉莉;;论情景教学在西方文化教学中的应用[J];科教文汇(上旬刊);2009年08期

7 朱米拉;;香港中小学英语教学模式研究与借鉴[J];中国科教创新导刊;2010年14期

8 席春玲;;小学生本英语教学的理念与特点[J];上海教育科研;2006年12期

9 王冰;;“情景教学”在英语教学中的作用[J];琼州学院学报;2007年S1期

10 卜小艳;;农村小学英语教师的教学心得[J];新课程学习(学术教育);2010年10期

相关会议论文 前10条

1 李丽;;浅谈小学英语课堂教学的有效性[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年

2 徐勇;;利用数学知识进行英语教学[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

3 李战子;;社会学的语义学对英语教学的启示[A];全国语言与符号学研究会第五届研讨会论文摘要集[C];2002年

4 曾放珍;;情感因素在英语教学中的应用[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年

5 沈小娟;;小学英语学习策略的调查与思考[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年

6 连颖;;论高职英语教学中“跨文化交际意识”的培养[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年

7 施建青;;开发非智力因素,提高英语教学质量[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

8 丁洁;;融翻译教学于英语教学中[A];贵州省翻译工作者协会2010年年会暨学术研讨会论文汇编[C];2010年

9 许金杞;;试论建立多层次整体化英语教学体系[A];福建省外国语文学会2002年会论文集[C];2002年

10 惠芳玲;;现代信息技术手段在农村英语教学中的应用初探[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

相关重要报纸文章 前10条

1 徐继梅;英语教学在欣赏中精彩[N];连云港日报;2008年

2 甘谷县西关中学 丁宝琴;谈英语教学与多媒体[N];甘肃日报;2009年

3 廊坊市第八小学 庞连蕊;浅谈英语教学中创新能力的培养[N];廊坊日报;2008年

4 纳溪区合面镇中学 周启祥;浅谈如何实现信息技术与英语教学的整合[N];泸州日报;2009年

5 湘桥区城西中学 王日丽;英语教学中的健康教育[N];潮州日报;2009年

6 刘斌;浅谈纯正英语教学及社会意义[N];六盘水日报;2009年

7 项城市第二职业高中 李春艳;英语教学之我见[N];周口日报;2009年

8 天水伏羲中学 马彬;英语教学中的文化导入[N];天水日报;2009年

9 河北省磁县南城中学 李付兰;英语教学要重视背诵和朗读[N];今日信息报;2009年

10 樟树市昌傅初中 邹朝晖;英语教学应与文化相联系[N];宜春日报;2009年

相关博士学位论文 前10条

1 胡俊杰;小学英语教师课程资源开发的研究[D];上海师范大学;2008年

2 顾卫星;明清学校英语教学研究[D];苏州大学;2001年

3 刘晓玫;小学生空间观念的发展规律及特点研究[D];东北师范大学;2007年

4 郭民;小学生数感的发展与特征研究[D];东北师范大学;2009年

5 李芸;中国西部农村小学生的健康与教育研究[D];中国农业科学院;2008年

6 路海东;小学生数学应用题解决的认知与元认知策略及其训练研究[D];东北师范大学;2004年

7 赵弘;小学生算术应用题多重变异样例学习的迁移效果[D];辽宁师范大学;2007年

8 陈家刚;认知学徒制研究[D];华东师范大学;2009年

9 邹萍;父母共同养育行为及其对小学生人格发展的影响[D];辽宁师范大学;2007年

10 李清;基于PASS理论的小学数学学习困难儿童应用题问题表征研究[D];华东师范大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 王咏梅;小学生英语课堂学习风格和学习策略的研究[D];辽宁师范大学;2007年

2 孙丽红;多媒体辅助在初中英语情景教学中的应用探索[D];苏州大学;2011年

3 王燕;小学低段英语教学的建构主义教学设计[D];苏州大学;2006年

4 竺春飞;渗透多元智能理论的小学英语教学模式探究[D];华东师范大学;2008年

5 周幼林;协同教学在小学英语教学中的应用研究[D];重庆师范大学;2006年

6 韩彤燕;利用猜词游戏提高小学生的英语口语能力[D];内蒙古师范大学;2008年

7 罗文娟;小学英语课堂的互动教学研究[D];上海师范大学;2007年

8 李晓俐;运用计算机辅助教学，培养小学生的英语学习自主性[D];辽宁师范大学;2005年

9 陆忆;苏南地区（常熟）中小学英语教学衔接的调查和研究[D];华东师范大学;2008年

10 谷文明;英语课程标准对英语教学的挑战及应对策略研究[D];天津师范大学;2004年

，

本文编号：1367845