用课程建设唤醒沉睡中的学校图书馆

发布时间：2018-01-02 10:53

  本文关键词：用课程建设唤醒沉睡中的学校图书馆　出处：《人民教育》2016年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正为什么学生不喜欢去图书馆?近些年,我国中小学图书馆的馆舍面积、藏书量都有较大的发展,但是与此同时,仍然有些学校图书馆只是"摆设",借阅量小、使用率低,其教育功能仍然"沉睡着"。该怎么唤醒沉睡中的学校图书馆呢?北京市海淀区中关村第三小学的图书馆课程建设三年过去了,图书借阅量由原来每月200-300册上升到每月五千多册;图书馆每周排课24节以
[Abstract]:Why don't students like to go to the library? In recent years, there has been a great development in the area and collection of libraries in primary and secondary schools in China, but at the same time, some school libraries are only "furnishings", with small borrowing and low utilization rate. Its educational function is still "sleeping". How to wake up the sleeping school library? Three years have passed since the library curriculum construction of Zhongguancun No. 3 Primary School in Haidian District, Beijing, and the number of books borrowed has risen from 200-300 copies per month to more than 5,000 copies per month.
【分类号】：G622.3;G258.69
【正文快照】： 发现中关村三小(3)为什么学生不喜欢去图书馆? 近些年,我国中小学图书馆的馆舍面积、藏书量都有较大的发展,但察。通过招募,我牵头建立了由7是与此同时,仍然有些学校图书馆只是“摆设”,借阅量小、使用率低,其个人组成的图书馆课程项目组。教育功能仍然“沉睡着”。该怎么唤

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本文编号：1368916