让数学与生活同行——小学数学教学生活化策略初探

发布时间：2018-01-20 03:54

  本文关键词： 小学数学 生活化 策略　出处：《学周刊》2016年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文中笔者从优化教学内容,激发学习兴趣;创设生活情境,启发数学思考;创设生活情境,启发数学思考;利用生活实际帮助学生领悟知识的内涵四方面谈了如何使小学数学教学达到生活化。
[Abstract]:In this paper, the author from the optimization of teaching content, stimulate interest in learning; Create life situation, enlighten mathematics thinking; Create life situation, enlighten mathematics thinking; This paper discusses how to make the mathematics teaching of primary school come to life with the help of life practice to help students understand the connotation of knowledge.
【作者单位】： 甘肃省会宁县东关小学;
【基金】：甘肃省十二五规划立项课题《小学数学教学生活化的研究与实践》的研究成果课题立项号:GS〔2015〕GHB0005
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 数学是一种抽象的知识,它的研究对象是客观世界中的数量关系与空间关系。生活是数学的来源,在我们的生活中,随处都可以见到数学的运用。新课标对数学教学的要求是:紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境。因此,在课堂教学过程中,教师要注意

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