当前位置:主页 > 教育论文 > 小学教育论文 >

小学汉字认识量及常用字使用频度研究

发布时间:2018-02-03 09:17

  本文关键词: 认识量 常用字 使用频度 语料库 出处:《计算机工程与应用》2016年11期  论文类型:期刊论文


【摘要】:汉字生字是编写小学语文教材的主要考虑因素之一,采用计算机自动对人民网、腾讯网新闻、课外阅读语料和人教版义务教育语文教材中汉字进行统计和分析,计算出小学各年级学生的汉字认识量,并将其作为建议更新小学语文教材中常用字的依据。同时,对新闻语料和《现代汉语常用字表》中的汉字的字频、通用率和覆盖率等属性进行统计和对比,结果表明人们日常生活中的常用汉字也具有一定的时效性,给今后《现代汉语常用字表》的调整工作提供了统计学上的依据和参考。
[Abstract]:Chinese characters are one of the main factors to be considered in the compilation of primary school Chinese teaching materials. The statistics and analysis of Chinese characters in people's net, QQ.com News, extracurricular reading materials and compulsory education Chinese textbooks are carried out automatically by computer. At the same time, the paper calculates the cognition of Chinese characters in every grade of primary school students, and takes it as the basis to update the commonly used characters in primary school Chinese teaching materials. At the same time, the frequency of Chinese characters in news corpus and in the list of Chinese characters in Modern Chinese is also discussed. The results show that the common Chinese characters in daily life also have a certain timeliness. It provides a statistical basis and reference for the adjustment of the list of frequently used words in Modern Chinese in the future.
【作者单位】: 江西师范大学计算机信息工程学院;
【基金】:国家自然科学基金(No.61462043)
【分类号】:G623.2
【正文快照】: 1引言语文学科被公认为是“百科之母”,是一门重要的基础学科,是了解和学习其他科学文化知识的基础和基本工具。汉字是构成汉语体系[1]的基础的材料,所以识字在语文学习中的作用极为重要。众所周知,国内的小学教育是学生进行知识学习和科学文化素养培养的重要阶段。其中,小学

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 于东新;汉字的传播与未来发展之走向[J];内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版);2002年01期

2 孙善麟;严建雯;;结构对称汉字提取特点的研究[J];宁波大学学报(教育科学版);2006年02期

3 张蔚虹;;汉字的性质综述[J];商丘职业技术学院学报;2008年01期

4 骆小所;;汉字学研究的深化与拓展——秦建文《汉字学导论》序[J];曲靖师范学院学报;2009年01期

5 马显彬;;试析汉字性质认识的误区[J];黑河学院学报;2010年04期

6 刘志基;;汉字书写是书写汉字者的财富[J];社会观察;2013年11期

7 张克;;王凤阳的《汉字学》及其汉字学思想[J];东北师大学报;1991年01期

8 赵永大;;一部科学地阐述汉字发展史的力作——读王凤阳教授新著《汉字学》[J];吉林师范学院学报(哲学社会科学版);1991年Z1期

9 刘瑞武;王越男;;汉字学理论的新突破——评《汉字说略》[J];中文自学指导;1995年03期

10 李得春,金基石;汉字文化与朝鲜汉字[J];东疆学刊;1997年03期

相关会议论文 前10条

1 杜鹃;;汉之前的汉字统一与规范[A];黑龙江省语言学会2004年年会论文集[C];2004年

2 连登岗;;汉字基础理论研究亟待加强[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2005年

3 李春晓;;执简御繁——六书疏证派汉字教学观之阐释[A];福建省辞书学会第五届会员代表大会暨第十九届年会论文集[C];2009年

4 “汉字应用水平测试研究"课题组 ;张一清;;《汉字应用水平等级标准》研制报告[A];语言文字应用研究论文集(Ⅱ)[C];2004年

5 王建勤;;欧美留学生汉字认知与习得的实验报告[A];第三届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2004年

6 宁福佰;;小议中国文字的教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C];2010年

7 “汉字应用水平测试研究”课题组 ;孙曼均;;汉字应用水平测试用字的统计与分级[A];语言文字应用研究论文集(Ⅱ)[C];2004年

8 周金声;张茜;;谈国际汉语教师教学汉字应具备的素质及能力[A];语言文字法制化、规范化、标准化、信息化建设——第七届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2011年

9 孙建一;;现代汉语字频测定及分析[A];语言文字应用研究论文集(Ⅰ)[C];1995年

10 王春晓;;《新HSK》一~三级汉字构字状况[A];学行堂文史集刊——2012年第1期[C];2012年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 李瑞英;增强对汉字与汉字文化的认同和热爱[N];光明日报;2009年

2 俐钧;汉字的文化联想[N];光明日报;2010年

3 孙建强;从“汉字英雄”到《汉字英雄》[N];中华读书报;2014年

4 王周文;汉字学教育学专家关注小学识字教学[N];中国教育报;2000年

5 任玉敏;汉字的“拆分”与“说解”[N];语言文字周报;2005年

6 李冬鸽;诸多创新的《汉字学》[N];中国文化报;2006年

7 朱钦芦;汉字对称结构检索方案的社会应用意义[N];中华新闻报;2008年

8 中国美术学院 连冕;汉字学基础:关于“设计学”的一些说明[N];美术报;2011年

9 徐德仁;现代汉字学亟待研究[N];语言文字周报;2013年

10 郭珊;发现汉字:民间学者新解甲骨文[N];南方日报;2007年

相关博士学位论文 前7条

1 蔡永贵;汉字字族研究[D];福建师范大学;2009年

2 涂涛;汉字字源语境多媒体再现之教育研究[D];西南师范大学;2005年

3 穆萨迪(Md Sady);汉字中的道德精神研究[D];西南大学;2015年

4 钟如雄;汉字转注系统研究[D];四川大学;2004年

5 李静;幼儿汉字多元化教育研究[D];西南师范大学;2005年

6 张玉梅;王筠汉字学思想述论[D];华东师范大学;2006年

7 马瑞;西北屯戍汉简文字研究[D];西南大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 李晓;汉字功能论[D];吉林大学;2008年

2 杨明宇;汉字危机下的小学汉字教学策略研究[D];渤海大学;2015年

3 刘斐;小学低年级错别字现象的调查研究[D];南京师范大学;2015年

4 张春霞;蒙古国留学生汉语易混淆同音字使用偏误研究[D];内蒙古师范大学;2015年

5 Mathieu Vincent Youcef LASSED(马修);当代中国青少年汉字使用状况研究报告[D];广东外语外贸大学;2015年

6 林嘉宝;清末民初中日文字交流研究[D];浙江工商大学;2016年

7 邹日阳;早期汉字的设计学研究[D];湖南师范大学;2015年

8 赵莹琛;汉字装饰的象论研究[D];北京印刷学院;2009年

9 赵晋烨;汉语作为第二语言的汉字能力及其测试的研究[D];华东师范大学;2010年

10 任艳;汉字的文化构成及其教学探索[D];山东师范大学;2010年



本文编号:1486996

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/1486996.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户7599b***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com