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如何让数学课妙趣横生

发布时间:2018-02-10 13:01

  本文关键词: 数学教学 教学主张 数学哲学 辩证关系 不合格 生活情境 堂课 天文地理 武林秘籍 导课  出处:《人民教育》2015年03期  论文类型:期刊论文


【摘要】:正一节原本"枯燥"的数学课,上升为体会"无限"与"有限"辩证关系的数学哲学课。夸美纽斯认为:"正确的教学应能激起儿童求学的欲望,对学习有兴趣并感到愉快。"如果用这个标准来衡量我们的数学教学,可能大部分课堂是不合格的。如何让孩子们接受"好吃又有营养"的数学教育?如何建立一个美好而奇特的数学王国?在提炼和形成教学主张"童趣数学"的过程中,我做了一些探索。
[Abstract]:The original "boring" math class has risen to a mathematical philosophy course that understands the dialectical relationship between "infinite" and "limited." Comenius believes: "the right teaching should arouse children's desire to study." Be interested in learning and be happy. "if you use this criterion to measure our math teaching, most of the classes may not be up to the mark. How can children receive a" delicious and nutritious "math education? How to build a wonderful and strange mathematical kingdom? In the process of refining and forming teaching proposition, I have made some explorations.
【作者单位】: 福建省邵武市实验小学新天地分校;
【分类号】:G623.5

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本文编号:1500571

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