错误,也可以如此美丽——例谈小学数学课堂中的错误及应对策略

发布时间：2018-03-01 06:18

  本文关键词： 课堂错误 应对策略　出处：《科学大众(科学教育)》2016年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：新课程改革倡导"自主、合作、探究"的课堂,在这种开放的、充满生命力的课堂上,学生独立思考、大胆质疑,在探究过程中学生势必会出现各种学习错误,教师要正确对待这些错误,发挥自己"学习引导者"的作用,因势利导,把错误转化成有效的教学资源,师生互动中迸发出智慧的火花,让课堂更加精彩。
[Abstract]:The new curriculum reform advocates the classroom of "autonomy, cooperation and inquiry". In this open and vibrant classroom, students think independently and question boldly. In the process of inquiry, students will inevitably make various learning mistakes. Teachers should deal with these mistakes correctly, play their role of "learning guide", guide the situation, turn mistakes into effective teaching resources, burst out the spark of wisdom in the interaction between teachers and students, and make the classroom more wonderful.
【作者单位】： 张家港市南丰小学;
【分类号】：G623.5

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本文编号：1550769