文化经典回归的必要性及举措

发布时间：2018-03-01 08:08

  本文关键词： 教学特色 道德意识 文化经典 量化性 人的发展 书法教育 人生哲理 文化知识 一心只读圣贤书 图书角 　出处：《语文建设》2017年15期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正民族的复兴建立在文化发展的基础上,语文教学要回归文化的本质,学校应积极探索语文教育的立足点,将教学特色深入贯彻到教学的方方面面,推动学生全面发展。一、文化经典回归语文教学的必要性1.学生道德意识淡薄道德是维持个人持续发展的动力,也是构建和谐社会的基石。个人的发展绝不能以成绩的高低为定论,成绩是可操作的尺度,而道德是更加宏大的发展标准,它面向的是心灵的高度和层次,其不可量化性和长期性导致这一重要的教学维度常常沦为
[Abstract]:The rejuvenation of the Chinese nation is based on the development of culture, and Chinese teaching should return to the essence of culture. Schools should actively explore the foothold of Chinese education, carry out the teaching characteristics in every aspect of teaching, and promote the all-round development of students. The necessity of returning Cultural Classics to Chinese Teaching 1.The weak moral consciousness of students is the motive force to maintain the sustained development of individuals and the cornerstone of building a harmonious society. Performance is an operational measure, while morality is a more ambitious development standard. It is oriented towards the height and level of the mind, and its non-quantifiable and long-term nature often leads to this important teaching dimension becoming a major teaching dimension.
【作者单位】： 重庆市江北区洋河花园实验小学;
【分类号】：G623.2

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本文编号：1551091