让孩子拥有“创新之翼”——谈数学课堂开发学生的创新能力

发布时间：2018-03-05 06:21

  本文选题：创新意识　切入点：思维　出处：《教育观察(下半月)》2016年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着素质教育的深入开展,创新能力的培养成了数学课堂的必然趋势,创新能力的培养要面向全体学生。创新能力不是精英的专利,每个学生都有创新的潜能。只要教师进行适当、合理的开发和引导,就可以让学生的想象力"羽翼丰满"。在小学数学课堂上开发学生的创新能力应该做到以下几点:在开放的教学中唤醒学生的创新意识,留给学生创新的时间和空间,在求异中培养学生的创新能力,在合作交流的实践活动中培养学生的创新能力,在大胆想象的过程中培养学生的创新能力。
[Abstract]:With the further development of quality education, the cultivation of innovation ability has become an inevitable trend in mathematics classroom, and the cultivation of innovation ability should be directed to all students. Every student has the potential to innovate. As long as the teacher develops and guides them properly and reasonably, We should do the following: awaken students' creative consciousness in open teaching, and leave students with time and space to innovate. In the course of seeking difference, we should cultivate students' innovative ability, cultivate their creative ability in the practical activities of cooperation and communication, and cultivate their creative ability in the course of bold imagination.
【作者单位】： 湖州师范学院南浔附属小学;
【分类号】：G623.5

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本文编号：1569092