为破解“三点半难题”献言

发布时间：2018-03-06 20:33

  本文选题：用工机制　切入点：教育生活　出处：《教学与管理》2015年17期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正"三点半难题"是教育领域内针对小学生三点半放学后家长不能及时看管而提出的。我国境内各地区小学生放学时间一般均为三点半,这是充分考虑小学生接受知识时效和给予学生一定自由活动时间而作出的决定,已经执行多年。近年来,随着社会经济的快速发展,社会用工机制的逐步完善,一般单位都要求员工工作到五点左右。这就在一定程度上形成了小学生三点半放学后家长仍在工作岗位工作的现实矛盾,并随着社会发展水平的提高和人们对儿童教
[Abstract]:The "03:30 problem" is raised in the field of education in view of the inability of parents to take care of pupils after 03:30 after school. The school hours of primary school students in all regions of our country are generally 03:30. This is a decision that has been taken fully into account when pupils accept knowledge limitation and give them some free time to move. In recent years, with the rapid development of social economy, the social employment mechanism has been gradually improved. In general units, employees are required to work until about five o'clock. To a certain extent, this has formed the realistic contradiction that primary school children are still working after school at 03:30, and along with the improvement of social development level and people's teaching to children
【作者单位】： 吉林教育学院;
【分类号】：G629.2

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 王楠;;把“阳光”洒向放学后——破解“三点半后去哪儿”难题[J];教学与管理;2014年17期

2 平泳佳;陈骁;臧莺;薛婷彦;;“晚托”困局 上海中小学生“四点半现象”求解[J];上海教育;2008年20期

【共引文献】

相关期刊论文 前1条

1 周纯义;任晓秋;王娜;;“四点半课堂”的现状、困境及出路[J];现代教育科学;2011年08期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 陈雁飞;张庆新;;全国“阳光体育运动”初始阶段的基本状况[J];首都体育学院学报;2011年02期

2 赵子建;;阳光体育长效运行机制研究[J];体育文化导刊;2012年05期

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本文编号：1576388