美国小学数学专家教师标准的内容与特点

发布时间：2018-03-07 04:30

  本文选题：小学数学　切入点：专家教师　出处：《现代中小学教育》2016年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：由美国数学教师教育工作者协会(AMTE)于2010年研制的美国小学数学专家教师标准从数学教学内容知识、教授数学所需的教学法知识、领导知识和才能三个领域对成为一个小学数学专家型教师所应具备的特定知识、技能和个性品质制定了详细的标准。该标准有如下若干特色:标准内容详细明确,具有较强的指导性;标准强调了学科教学知识;标准强调小学数学专家的领导知识和才能;标准没有足够重视数学的专业性。该标准的内容对我国小学数学教师专业发展有以下的启示:制定小学数学教师专业的标准,注重小学数学教师的教学内容知识和学科教学知识,加强教师领导知识与才能的培养。
[Abstract]:In 2010, the American Primary School Mathematics expert teacher Standard was developed by the American Association of Mathematical Teachers and educators (AMTE) to teach the necessary pedagogical knowledge of mathematics from the content of mathematics teaching. The three fields of leadership knowledge and ability set out detailed standards for the specific knowledge, skills and personality qualities that should be possessed by an expert teacher in primary school mathematics. This standard has the following characteristics: the content of the standard is clear and detailed. The standard emphasizes the subject teaching knowledge, the standard emphasizes the leading knowledge and the ability of the primary school mathematics expert. The standard does not pay enough attention to the specialty of mathematics. The content of the standard has the following implications for the professional development of primary school mathematics teachers: to formulate the professional standards of primary school mathematics teachers, We should pay attention to the teaching content knowledge and subject teaching knowledge of primary school mathematics teachers and strengthen the cultivation of teachers' leadership knowledge and ability.
【作者单位】： 深圳科学高中;华中师范大学数学与统计学学院;
【基金】：全国教育科学规划教育部重点课题(DHA150287)
【分类号】：G623.5

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本文编号：1577970