信息化背景下小学品德与社会课程教学提升策略应用说明

发布时间：2018-03-11 21:50

  本文选题：信息化　切入点：品德与社会　出处：《中国现代教育装备》2016年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：新课程改革的要求和信息时代的来临是推动小学品德与社会课程教学发生转变的两大因素。新课程改革要求教师要更新教学理念,丰富教学手段,提升教学的有效性,而信息技术和多媒体技术的应用成为推动小学品德与社会课程教学走上信息化之路的动力。本文从我国当前信息化的社会背景出发,分析了提升小学品德与社会课程教学的提升策略。
[Abstract]:The requirements of the new curriculum reform and the coming of the information era is to promote primary school moral and social curriculum teaching the two factors change. The new curriculum reform requires teachers to update teaching ideas, enrich the teaching methods, improve teaching effectiveness, and the application of information technology and multimedia technology to promote primary school moral and social curriculum teaching on the power the way of informationization. This paper from China's current information society background, analyzes the strategy of advancing primary school moral and social curriculum teaching.

【作者单位】： 内蒙古自治区通辽市科尔沁区解放小学;
【分类号】：G623.1;G434

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 罗桂英;;浅谈信息技术在农村小学“品德与社会”教学中的有效性[J];课程教育研究;2014年09期

2 石光梅;;浅议多媒体在品德与社会教学中的作用[J];课程教材教学研究(小教研究);2010年Z3期

3 王爱吉;;多媒体在品德与社会课教学中的运用[J];中国信息技术教育;2011年08期

4 王同梅;;浅谈运用多媒体提高品德与社会课堂教学效率[J];中小学电教(下);2013年05期

5 关慧;;多媒体在品德与社会教学中的应用探讨[J];中小学电教(下);2013年07期

6 臧t，

本文编号：1600058