欣赏个性,尊重差异

发布时间：2018-03-12 07:02

  本文选题：智力发展水平　切入点：成长速度　出处：《中国德育》2016年22期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正我们相信"孩子像玫瑰花蕾,有不同的花期,晚开的花与早开的花一样美丽。"我们将坚持不懈地欣赏和尊重每一个学生的个性和差异。人是有差异的,学生是千差万别的,学生发展中的差异也是客观存在的。只有从身心成长速度和智力发展水平的实际出发实施教育,才是素质教育的真谛。因此,欣赏学生的个性,必须承认和尊重学生的个体差异,因势利导,因材施教。为促进学生的差异化发展,我们学校尝试从创设
[Abstract]:We believe that "children are like rose buds, have different flowering stages, and that late flowers are as beautiful as early blooming flowers." We will unremittingly appreciate and respect each student's personality and differences. People are different, students are different. The difference in the development of students is also objective. It is the true meaning of quality education to carry out education based on the speed of physical and mental growth and the level of intellectual development. We must recognize and respect the individual differences of students, guide according to circumstances and teach students according to their aptitude. In order to promote the development of students' differentiation, our school tries to create
【作者单位】： 河南省鹤壁市山城区实验小学;
【分类号】：G622.4

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本文编号：1600481