急需解决农村小学英语教师缺编问题

发布时间：2018-03-13 22:07

  本文选题：小学英语教师　切入点：结构性短缺　出处：《中国教育学刊》2015年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正笔者在"区培计划——紧缺薄弱学科兼职、转岗教师培训"期间,对来自某市的农村小学教师进行访谈发现:农村中小学教师缺编主要学科为英语、音乐、体育、美术、计算机等,而小学英语教师缺编情况尤为严重。农村小学英语教师不仅表现在数量上短缺,而且还存在着严重的结构性短缺。如某市农村小学英语教师短缺近30%,该市小学教师总数却超编。如果按照要求开足英
[Abstract]:Is the author of the "district training plan -- shortage of weak subjects during the transfer of part-time, teacher training", from a rural primary school teachers were interviewed found: lack of subjects are English teachers in rural primary and secondary schools of music, sports, art, computer, and the primary school English teacher shortage situation is particularly serious. English teachers in rural primary school not only the shortage in quantity, but also there are serious structural shortage. Such as in a rural primary school English teacher shortage of nearly 30%, the total number of teachers in the primary school is overstaffed. If requested full English

【作者单位】： 河池学院外国语学院;
【分类号】：G623.31

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 邹娟;;关于重庆市农村小学英语教师专业化发展的思考[J];继续教育研究;2008年12期

2 刘宇;;新型小学英语教师素质刍议[J];中国西部科技;2008年36期

3 马之成;;城乡小学英语教师培训差异研究[J];重庆教育学院学报;2008年02期

4 俞虹;;农村小学英语教师的现状分析与对策研究[J];新课程研究(基础教育);2008年09期

5 黄芳;;浅论小学英语教师的专业素质[J];内江科技;2008年09期

6 周骏;;小学英语教师培训研究综述[J];科技信息(学术研究);2008年27期

7 谢莹莹;;贫困县农村小学英语教师素质调查——以莲花县为例[J];萍乡高等专科学校学报;2009年01期

8 何清;;论小学英语教师素质对学生终生英语学习的影响[J];楚雄师范学院学报;2009年04期

9 王磊;;农村小学英语教师应加强专业素质的培训[J];科技信息;2009年18期

10 胡晓艳;;农村小学英语教师素质情况调查及分析——以黑龙江省为例[J];中国成人教育;2009年18期

相关会议论文 前5条

1 孟庆芳;太原大学外语师范学院课题组;;山西省小学英语教师队伍建设[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（二）[C];2009年

2 陈远;;统筹城乡教育资源 促进小学英语教师专业发展[A];中国名校卷（重庆卷）[C];2013年

3 廖盈;;小学英语教师的好助手——多媒体技术[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年

4 林钦;;陶行知理念下的小学英语课堂教学有效性[A];福建省行知实验校校长论坛论文集[C];2012年

5 李丽静;;英语课堂“伴侣”创造高效英语课——多媒体与英语学科教学的整合[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

相关重要报纸文章 前3条

1 杨林生;洛南加强小学英语教师培训[N];商洛日报;2008年

2 汉滨区江南小学 汪丽娜;小学英语教师素质有待提高[N];安康日报;2009年

3 马艳红 张敏 清华附小英语教师兼教研组长，海淀区学科带头人 张敏北京教育学院外语系教师;小学生有必要参加英语课外班吗[N];中国教育报;2012年

相关博士学位论文 前1条

1 胡俊杰;小学英语教师课程资源开发的研究[D];上海师范大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 陆英;小学英语教师专业化发展的现状与对策研究[D];苏州大学;2009年

2 周骏;小学英语教师培训研究[D];华东师范大学;2010年

3 杨军霞;石家庄市小学英语教师工作满意现状及管理对策研究[D];河北师范大学;2007年

4 徐广俊;农村小学英语教师专业发展的现状及对策研究[D];鲁东大学;2012年

5 寿月芳;农村小学英语教师专业发展阻碍性因素研究[D];杭州师范大学;2011年

6 邱斌锋;民族地区小学英语教师专业发展现状调查研究[D];闽南师范大学;2013年

7 刘超;小学英语教师专业发展需求内容研究[D];山西师范大学;2014年

8 王珊珊;农村小学英语教师专业发展现状调查研究[D];鲁东大学;2014年

9 曾薇;小学英语教师课堂言语行为研究[D];西南大学;2009年

10 许莉莉;南昌市小学英语教师专业化现状及专业发展策略研究[D];上海师范大学;2009年

，

本文编号：1608305