农村小学教师隐性流失与规避探究

发布时间：2018-04-08 09:31

  本文选题：农村小学教师　切入点：流失问题　出处：《教学与管理》2015年32期

【摘要】：正"教育大计,教师为本",教师资源是任何一个学校最核心的资源。受城乡二元经济结构影响,我国乡村教师队伍实力相对薄弱,且普遍存在隐性流失现象,阻碍了乡村教育质量的提高。因此,研究农村教师隐性流失问题,提出农村教师隐性流失规避对策,业已成为一个重要的研究课题。一、农村小学教师隐性流失的概念解读及负面影响解读概念是分析问题的基础。研究农村小学教师隐性流失
[Abstract]:Teacher resource is the core resource of any school.Under the influence of urban-rural dual economic structure, the strength of rural teachers in China is relatively weak, and the phenomenon of recessive loss exists generally, which hinders the improvement of rural education quality.Therefore, it has become an important research topic to study the problem of recessive loss of rural teachers and put forward the countermeasures of avoiding recessive loss of rural teachers.First, the concept of recessive loss of rural primary school teachers and the concept of negative impact are the basis of the analysis.Study on the recessive loss of Primary School Teachers in Rural areas
【作者单位】： 贵州师范大学教育科学学院;
【分类号】：G625.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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