寻找属于儿童的自主评价方式

发布时间：2018-04-08 12:11

  本文选题：德育评价　切入点：五彩自评卡　出处：《上海教育科研》2017年03期

【摘要】：南京市宇花小学提出了以"自主育德"为特征的学校德育工作模式,聚焦于"双好"即好习惯、好行为的培养,尝试以"五彩自评卡"作为反映学生成长的表现性、发展性评估工具,创新德育评价手段,优化德育评价体系,以学生为评价主体,充分发挥学生的主动性,通过引导学生自我评价达到自我管理的目的。
[Abstract]:Yuhua Primary School in Nanjing put forward the work mode of moral education, which is characterized by "self-cultivation of morality", focusing on the cultivation of "double good" and good behavior, and trying to take "multicolored self-assessment card" as an expression to reflect the students' growth.Developing evaluation tools, innovating the means of moral education evaluation, optimizing the evaluation system of moral education, taking students as the main body of evaluation, giving full play to students' initiative, and achieving the goal of self-management through guiding students' self-evaluation.
【作者单位】： 江苏省南京市宇花小学;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题《区域推进生态自主育德的制度创新研究》(编号B-a/2013/02/059)阶段性研究成果
【分类号】：G621

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本文编号：1721559