小学语用教学中存在的问题及对策

发布时间：2018-04-12 19:48

  本文选题：语用教学 + 问题　； 参考：《基础教育研究》2016年07期

【摘要】：《义务教育语文课程标准(2011年版)》颁布以后,语用教学逐渐受到推崇。但是部分教师不能正确把握语用教学的方向和精髓,导致教学中出现了忽视理解、违背学情、脱离语境、形式单一等一系列问题。针对小学语用教学存在的问题,教师可采取重视解读、精心筛选、创设情境、读写结合等具体对策。
[Abstract]:After the promulgation of the compulsory Education Chinese Curriculum Standard (2011 edition), pragmatic teaching has gradually been praised.However, some teachers can not grasp the direction and essence of pragmatic teaching correctly, which leads to a series of problems in teaching, such as neglecting understanding, violating the learning situation, leaving the context, and having a single form.In view of the problems existing in primary school pragmatic teaching, teachers can take concrete countermeasures such as attention to interpretation, careful selection, creation of situation, combination of reading and writing, and so on.
【作者单位】： 杭州师范大学教育学院;
【分类号】：G623.2

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本文编号：1741170