分布式课程领导引发学生的学习变革

发布时间：2018-04-14 16:40

  本文选题：分布式课程领导 + 学习变革　； 参考：《当代教育科学》2015年24期

【摘要】：分布式课程领导带来了学校系统化的转变,其最终的受益者乃是学生,在分布式领导实施的过程中,我们系统规划课程、追求"教-学-评一致性"的课堂、实施适应性教学,这一系列的实践引发了学生的学习变革,使学生更系统地学习、更有效地学、更有个性地学。
[Abstract]:The distributed curriculum leadership has brought about the systematic transformation of the school, and the ultimate beneficiary is the students. In the process of implementing the distributed leadership, we systematically plan the curriculum, pursue the classroom of "teaching-learning-evaluation consistency", and implement adaptive teaching.This series of practice has caused the students to learn more systematically, more effectively and more individualized geoscience.
【作者单位】： 江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学;
【分类号】：G622.4

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本文编号：1750201