基于行动学习理念的小学语文教师培训活动设计与实践

发布时间：2018-04-14 19:00

  本文选题：小学语文教师 + 学习发生　； 参考：《语文建设》2016年35期

【摘要】：当前,很多教师被动参加培训,态度不积极。通过研究成人学习发生的条件,以期探索适合小学语文教师的培训模式。笔者基于行动学习理念设计了小学语文教师的培训活动,取得了较好的培训效果。期望通过该种方式,丰富当前教师培训模式与培训方法,让教师乐于培训,并在培训中提升个人教学能力与综合素质,以达到提升教育教学质量的目的。
[Abstract]:At present, many teachers passively participate in training, attitude is not active.By studying the conditions of adult learning, we hope to explore the training model suitable for primary school Chinese teachers.Based on the concept of action learning, the author designed the training activities of Chinese teachers in primary schools and achieved good results.Through this way, we hope to enrich the current teacher training mode and training method, make teachers happy to train, and improve personal teaching ability and comprehensive quality in training, in order to achieve the purpose of improving the quality of education and teaching.
【作者单位】： 国家开放大学;
【分类号】：G623.2

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本文编号：1750603