莫让“科技味”盖过“学科味”

发布时间：2018-04-14 22:29

  本文选题：葡萄沟 + 《人民教育》　； 参考：《人民教育》2017年17期

【摘要】：正《人民教育》2017年第11期刊发了《教育需警惕过度"技术化"风险》,作为基层教育工作者,我深感过度技术化所带来的三点弊端。一是学科味道被掩盖。比如,语文讲究文本的阅读和感悟,特别是诗词等启发学生去补白想象。正如文中《葡萄沟》一课的例子,技术的过度
[Abstract]:The 11th issue of "people's Education" in 2017 published "Education should be on guard against" the risk of excessive "technology". As a grass-roots educator, I am deeply aware of the three disadvantages brought about by over-technology.One is that the taste of the subject is masked.For example, Chinese pays attention to text reading and understanding, especially poetry and so on to inspire students to fill the white imagination.As an example in lesson one, the excesses of technology
【作者单位】： 山东省淄博市临淄区教研室;
【分类号】：G623.2

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本文编号：1751284