小学英语课堂生态及其优化策略研究

发布时间：2018-04-23 18:56

  本文选题：小学英语 + 课堂生态　； 参考：《校园英语》2017年33期

【摘要】：课堂生态源自美国,其主要包含教学环境中的人和事物,课堂生态建设就是要协调课堂中人(教师和学生)在课堂学习过程中与学习内容、方式、评价及环境等之间的关系,形成一个有活力的动态的课堂生态系统,达到师生共同的自然和谐发展。本文将简要分析小学英语课堂教学中进行生态化教育面临的问题和优化策略。
[Abstract]:Classroom ecology originates from the United States. It mainly includes people and things in the teaching environment. Classroom ecological construction is to coordinate the relationship between people (teachers and students) and learning content, methods, evaluation and environment in the classroom learning process. Form a dynamic and dynamic classroom ecosystem to achieve the harmonious development of teachers and students. This paper briefly analyzes the problems and optimization strategies of ecological education in primary English classroom teaching.
【作者单位】： 南通市城中小学;
【分类号】：G623.31

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1793189