习作启蒙中写作知识的教学策略

发布时间：2018-04-23 23:00

  本文选题：写作知识 + 教学策略　； 参考：《教学与管理》2017年23期

【摘要】：正小学阶段写作教学从严格意义上说,都是习作启蒙,主要任务是激发表达兴趣,体验口头与书面表达,在实践中学习和形成简单的写作技能,而非写作知识和写作技能的系统传授和学习。所以,语文课程标准里将小学低、中、高三个学段的写作都定位为习作,而非写作,教学定位为习作教学,而非写作教学。当然,倘若教师心中并无写作的基本常识及写作知识渗透和教学的意识,那么,所谓的兴趣激发、游戏经历、感官体验等等,就会停留于浅表虚
[Abstract]:Writing teaching in primary school is strictly the enlightenment of writing. The main task is to stimulate the expression of interest, experience oral and written expression, and learn and form simple writing skills in practice. Rather than the systematic teaching and learning of writing knowledge and writing skills. Therefore, in the Chinese curriculum standards, the writing of the junior, middle and high school students is defined as exercises rather than writing, and the teaching is defined as exercise teaching rather than writing teaching. Of course, if the teacher does not have the basic knowledge of writing, the knowledge of writing and the consciousness of teaching, then the so-called arousal of interest, the experience of games, the experience of the senses, etc., will remain in the superficial void.
【作者单位】： 南京师范大学附属中学江宁分校;
【分类号】：G623.24

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本文编号：1794009