蓝天白云下的数学课——幼小衔接学科学习的新样态

发布时间：2018-05-02 09:55

  本文选题：学习过程 + 小学低年级　； 参考：《人民教育》2017年08期

【摘要】：正审视今天的小学低年级数学课堂,尽管发生了一些变化,但还存在一定的缺失。目标上,具体教学中,显见"知识和技能"目标的达成,鲜见"过程与方法、情感态度价值观"目标的落实。教学方式上,主流的教的方式还是讲解,主流的学的方式仍是倾听,虽有新的教与学方式,但真正去做的比重很少。学习过程中,学生亲身经历情感体验缺失。评价上,重视"基础知识和基本技能"的评价,缺失对"基本思想""基本活动经验"的评价。这
[Abstract]:Although some changes have taken place, there are still some deficiencies in today's elementary school mathematics classroom. In the specific teaching, the realization of the goal of "knowledge and skill", the process and method, and the value of emotion and attitude are rare. In the teaching method, the mainstream teaching method is still explained, the mainstream learning way is still listening, although there are new teaching and learning methods, but the proportion of real doing is very small. In the process of learning, students experience the lack of emotional experience. In evaluation, emphasis is placed on the evaluation of "basic knowledge and basic skills", while the evaluation of "basic thought" and "basic activity experience" is missing. this
【作者单位】： 浙江省舟山市普陀区教育局教研室;
【分类号】：G623.5

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本文编号：1833408