小学校园不良游戏的类型、成因及对策分析

发布时间：2018-06-01 14:18

  本文选题：德育资源 + 儿童游戏　； 参考：《中小学德育》2016年02期

【摘要】：根据对儿童造成损害的不同,小学校园中的不良游戏分为危险游戏、孤独游戏以及反道德游戏。寻求安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要和求知的需要是儿童热衷不良游戏的原因。教师帮助学生远离不良游戏的基本思路在于,一方面关注并尊重儿童的游戏生活,有针对性地削弱儿童乐于不良游戏的动因,另一方面,采用适切方式杜绝不良游戏。
[Abstract]:According to the damage done to children, the bad games in primary schools are divided into dangerous games, lonely games and anti-moral games. The need for safety, the need for belonging and love, the need for respect and the need for knowledge are the reasons why children are keen on bad games. On the one hand, teachers should pay attention to and respect children's play life, weaken the motivation of children's willingness to play bad games, and on the other hand, adopt appropriate ways to put an end to bad games.
【作者单位】： 北京师范大学公民与道德教育研究中心;首都师范大学初等教育学院;首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心;
【分类号】：G41

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本文编号：1964478