破解语文综合性学习评价难题

发布时间：2018-06-16 12:10

  本文选题：语文综合性学习 + 表现性评价　； 参考：《人民教育》2015年20期

【摘要】：正当语文活动贯穿整个语文学习始终时,表现性评价会发挥出越来越大的作用。从当下的现状来看,尽管大家对小学阶段实施语文综合性学习多有重视和研究,一线教师对其提升学生综合素养的效果也普遍认同,但实际推进中却始终止于平面的滑动——为了综合而综合。这种现象的产生,语文综合性学习评价模糊混乱是重要原因。没有清晰的评价标准,缺少
[Abstract]:The performance evaluation will play a more and more important role when the Chinese language activities run through the whole language learning. Judging from the current situation, although there is much emphasis and research on the implementation of comprehensive Chinese learning in primary schools, the first-line teachers generally agree with its effect on improving students' comprehensive literacy. But the actual propulsion always ends in the plane sliding-for synthesis and synthesis. This phenomenon, Chinese comprehensive learning evaluation fuzzy confusion is an important reason. Lack of clear evaluation criteria
【作者单位】： 江苏省常州市武进区星韵学校;
【分类号】：G623.2

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本文编号：2026611